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指导交流 共话成长 | 北京一零一中教育集团学术委员会专家赴石油分校教学指导

作者:管理员 点击次数:64次 创建时间:2021-04-01


2021年3月25日,石油分校迎来了以特级教师程翔为首的集团学术委员会专家团队。在吴红枚老师的带领下,北京一零一教育集团26名教学专家共同对石油分校11个学科进行了听评课指导。



语文组专家分别听取了于悦、崔超、纪艳丽、杨静、王海玲等五位老师的展示课。


课后,专家们与授课教师进行了交流。充分肯定了五位老师的教学基本功和教学设计,对老师们给予了高度评价。赞赏了老教师的从容淡定,年轻老师的进步显著,中年老师的精准把握。专家们也提出了一些中肯的改进意见。各位授课教师纷纷表示受益良多,今后会精益求精、更上一层楼。




数学组专家田媛和贺丽珍老师分别听了初三、高二年级的4节数学课,并进行了点评。


田老师和贺老师对初三邹雪蕾和杨文杰老师的教学设计给予了充分肯定,尤其是从三个特殊函数入手,通过对特殊函数的研究,培养学生研究未知函数的能力的授课思路。田老师指出:教师的引领示范作用必不可少,同时应考虑以学生为本,注重学生参与度。贺老师也提出了一些建议:函数较为抽象,尤其在函数增减性的掌握上学生还不够灵活,在后续教学中应重视这方面的落实。



针对高二年级钟英老师,田老师给予了充分肯定。同时提出:要重视教学逻辑,尤其是数学概念的教学,要思考“设计教学活动”,讲透概念形成的逻辑。


依托本部的种子教师师徒结对平台,佟昀老师听评了初一年级吕利娜老师的授课。佟老师在教学设计、课堂实施等方面提出了进一步的建议,在当前课堂效果良好的基础上,要深入思考如何进一步挖掘潜力。




信息技术学科专家张玮老师对侯巍老师高一年级的授课进行了指导。对授课教师的教学设计、对课堂的把控及学生的表现给予了充分肯定。

集团学术委员会英语学科专家正高级教师孔繁华老师、矿大分校英语教研组长王阳老师、西苑小学市级骨干教师李老师,分别听评了高一年级齐春燕老师、初三年级杜莉老师、赵学石老师、初一年级龚维思老师的课。


专家组对四位老师的课堂设计给予了高度评价。专家们一致认为,四位老师对教授内容分析透彻,挖掘很深,直击重点。老师们用精准的语言,一语道破天机,使学生在课堂上收获颇丰,真正实现了高效课堂。



化学学科指导专家李丛林老师,对高一年级丁红霞老师的《海带提碘》进行了指导。


本节课中,丁老师以日常生活中常见的食品海带为教学素材,精心设计学生任务,通过问题引导学生思考,形成对海带提碘操作流程的认识思路。课堂上以小组合作的形式进行海带提碘的实验操作,效果良好。



课堂上,学生积极思考回答问题,合作动手体验实验操作,老师耐心给予指导,课堂节奏紧凑有序。一节课下来,学生收获满满。



李丛林老师表示,授课教师对教学细节处理得很好,将任务拆解成问题,让学生在问题引导下思考,形成对知识、思维方法的认识。将陌生知识、实验操作视频等做成资料卡片的形式呈现给学生,这样的处理既能培养学生的自学能力,又能提高课堂容量,是解决“鲁科版”新教材内容多、课时少的好方法。


随后,李丛林老师对如何更好地应用新教材,以及教学计划的调整优化与化学组老师进行了深入的交流和指导。



通过集团专家的引导,化学学科教师将充分利用课程改革窗口期,不断提高课堂教学水平。



生物学科指导专家王红庚老师对初一年级李顺琼老师的《消化和吸收》和肖丽老师的《合理营养和食品安全》进行了听评课指导。



王红庚老师表示,在生物课堂上,教师需要创设出与学生生活环境、知识背景密切相关的教学情境,这样可以让学生由生活情境自然过渡到学习的情境中。生物课的学习内容大都是鲜活的,与学生的生活息息相关,因此初中的生物学教学,既要来源于学生的当前生活,又要服务于学生的未来生活。 用生活化的内容充实课堂教学,能让学生在学习中理解生活中的现象,感悟生活中的道理,明晰生活中做人做事的原则,体验生活中至善至美的情感!


授课教师表示,将在实践改进中认真思考,打造丰富多彩的生物课堂。




政治学科指导专家葛本红、殷卫霞和李杰三位老师进行了听评课指导。


任晓娜老师主讲的《青春有格》一课,通过学生时政讲坛导入,让学生“当小先生”。案例分析中,让同学们通过古文诠释,辨是非、知荣辱,引导同学树立底线思维和辨别是非的能力。以活动为载体,德育和法治意识并举,浸润式渗透于活动型课程中,得到了听课专家葛本红老师的好评。



李守才老师主讲的《青春的情绪》一课,以社会调查中儿童和青少年的情绪问题导入,立足社会大课堂,调动学生积极参与情绪认知和多样化的情绪体验中。该课以开放的国际视野,融入国家的苦难辉煌,在历史的脉络中体验不同的情绪,在历史评价中铸魂育人。殷卫霞老师和李杰老师认为:这节课结构性强,价值引领贴切自然,同时建议,如果能够融入更多的学生参与,学生的情感体验会更加深刻。



通过集团专家的引导,政治学科教师表示,要充分利用课程改革窗口期,不断提高课堂教学水平。



历史学科专家邢秀清、孙淑松老师,对葛昀燊老师的《安史之乱与唐朝的灭亡》一课并进行了指导。


课堂上,葛老师语言精练,环节设计巧妙,选取的材料典型丰富,展现了极强的专业素养和课堂驾驭能力。能够将史实讲解和故事巧妙穿插,激发学生的学习兴趣。



评课环节中,两位专家对葛老师授课的亮点进行了充分肯定。整堂课,学生反映积极,课上能够很好地落实历史核心素养,通过多类型材料的呈现,锻炼了学生提取信息的能力。他们建议,可以在接下来的教学中,针对不同的学情,深挖一下材料,锻炼一下提炼信息的能力。


葛老师表示,会在之后的教学中扬长避短,多向专家虚心请教。




地理学科专家何群、金梓乔老师,分别听评了陈琼老师初一年级《日本》、陈诚老师高一年级选考班《城镇化》以及学考班《农业区位》课程。



两位专家对老师们针对课程设置的知识思维导图、教学设计的完整性等给予了肯定,这些细节设计对于学生后续阶段的学习有很大帮助。同时专家对老师们在课程难度、随堂习题等方面提出了建议。


通过专家的指导,老师们在地理知识架构、课程结构设置、引导学生核心素提升的方法等方面,有了更深刻的认识和切实的提高。




音乐学科郑燕莉、阎磊两位专家对新任教师刘佳欣老师的《长江之歌》进行了听评课指导。


初一1班学生在刘老师的引领下,打着拍子,全情投入,放声歌唱。



在接下来的评课环节,特级教师郑燕莉老师首先肯定刘佳欣老师作为新任教师,从教学设计到教学过程做到了规范、完整并且稳定。郑老师指出,音乐教学的核心在于培养孩子们敏锐的听觉能力,和规范的唱谱方法,要在细节处多下功夫;努力做到用好的设计抓住学生的注意力,并巧妙解决教学重难点。让音乐照亮童心,让每个孩子都能接受有质量的音乐教育。    


相信在专家的指导下,学校音乐教育一定会向纵深发展,充分发挥音乐的育人功能。



体育学科丁玉山、周真群、王亚林和孙冬四位专家,分别听评了闫磊老师的高一男生篮球,王超老师的高一男生足球以及李兆蒙老师的高二男生体操课。



专家组一致认为,几位老师对教材内容把握精准,注重学生的体验感受,从学生的实际出发,强调对学生能力的锻炼提升,培养学生终身体育的意识。同时表示,现今体育教学模式正在发生改变,结构性教学要注重教学内容的整体关联,要不断挖掘教学内容的真正含义,要用深层次教学来发展学生的核心素养,最终目标是在体育课上让每个孩子都受益。


授课教师表示,相信在集团的引领下,在学术委员会专家的指导下,学校的体育教学一定会开展得更加扎实有效。



一天的活动充实紧张,各教研组的老师们均表示获益匪浅。相信在一零一教育集团的引领下,在学术委员会的指导下,石油分校的教学工作一定会有更加广阔的发展空间。


撰稿:常飞凡

审稿:课程教学中心

编辑:倪子艳